1.
|
Pada era sekarang ini Sepeda motor
merupakan kebutuhan masyarakat, mengendarai
sepeda motor menggunakan helm
sesuai dengan norma...
|
|
a
|
Norma kesopanan
|
|
b
|
Norma hukum
|
|
c
|
Norma agama
|
|
d
|
Norma kesusilaan
|
|
2.
|
Kaidah dibawah ini memiliki sanksi
dosa................................
|
|
a
|
Norma kesopanan
|
|
b
|
Norma hukum
|
|
c
|
Adat istiadat
|
|
d
|
Norma agama
|
|
3.
|
Salah satu tujuan diterapkannya
norma hukum adalah................................
|
|
a
|
Agar kepentingan negara terpenuhi
|
|
b
|
Mewujudkan kepentingan hidup dalam masyarakat
|
|
c
|
Melindungi segenap bangsa Indonesia & tumpah darah
Indonesia
|
|
d
|
Memajukan kesejahteraan umum
|
|
4.
|
Penegakan Hak Asasi Manusia (HAM)
di mulai dari................................
|
|
a
|
Lingkungan keluarga
|
|
b
|
Lingkungan masyarakat
|
|
c
|
Lingkungan sekolah
|
|
d
|
Lingkungan RT
|
|
5.
|
Norma adalah aturan-aturan hidup
atau kaidah-kaidah yang berlaku di masyarakat yang harus dipatuhi, ditaati
demi terselenggaranya kehidupan yang tertib dan teratur. Sifat norma hukum
yang dimiliki negara kita adalah................................
|
|
a
|
Berkeadilan
|
|
b
|
Memaksa
|
|
c
|
Kesadaran hukum
|
|
d
|
Penegakan hukum
|
|
6.
|
Bentuk ancaman terhadap negara
kita dengan menggunakan kekuatan senjata oleh negara lain terhadap kedaulatan
negara, keutuhan wilayah negara & keselamatan segenap bangsa adalah
bentuk ancaman yang disebut ................................
|
|
a
|
Sabotase
|
|
b
|
Spionase
|
|
c
|
Agresi
|
|
d
|
Subversi
|
|
7.
|
Bentuk keikutsertaan seorang
pelajar dalam usaha bela negara sesuai pasal 9 ayat 2 UU No 3 th 2002 adalah ................................
|
|
a
|
Pendidikan Kewarganegaraan
|
|
b
|
Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
|
|
c
|
Pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela/secara
wajib
|
|
d
|
Pengabdian sebagai profesi
|
|
8.
|
Pengabdian profesi bela negara di
bidang ekonomi tercermin dalam tindakan sebagai berikut ................................
|
|
a
|
Memakai kain batik produksi Tulungagung
|
|
b
|
Seorang nelayan memancing ikan di kolam pemancingan
|
|
c
|
Para petani berupaya meningkatkan hasil panennya
|
|
d
|
Bapak/Ibu guru dengan senang hati bertugas mencerdaskan
peserta didik
|
|
9.
|
Pertahan keamanan negara menggunakan sistem pertahanan
rakyat semesta (Sishankamrata) pengertian sistem tersebut adalah................................
|
|
a
|
Kekuatan utama pada sistem pertahanan adalah TNI,
sistem keamanan POLRI, rakyat dalam pertahanan & keamanan sebagai
pendukung
|
|
b
|
Sistem pertahanan keamanan mengerahkan seluruh kekuatan
rakyat Indonesia
|
|
c
|
Negara dapat mobilisasi kekuatan rakyat dalam
mempertahankan & mengamankan negara Indonesia
|
|
d
|
Siskampling adalah wujud negara di lingkungan warga
|
|
10.
|
Pendidikan bela negara melalui
pendidikan Kewarganegaraan sesuai pasal 37 ayat 1, 2 UU No 20 th 2003 tentang
sistem pendidikan nasional (SPN) dimaksudkan untuk membentuk peserta didik................................
|
|
a
|
Menjadi calon prajurit TNI yang tangguh
|
|
b
|
Menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta
tanah air
|
|
c
|
Menjadi manusia yang siap membela negara saat negara
dalam ancaman, baik dari luar maupun dari dalam
|
|
d
|
Menjadi manusia yang memiliki wawasan yang luas tentang
nusa dan bangsa
|
|
11.
|
Berikut ini yang bukan pentingnya
melakukan usaha pembelaan negara kita Indonesia adalah................................
|
|
a
|
Merupakan panggilan sejarah
|
|
b
|
Merupakan kewajiban setiap warga negara
|
|
c
|
Manusia merupakan serigala bagi manusia lainnya
|
|
d
|
Untuk mempertahankan negara dari berbagai ancaman
|
|
12.
|
Negara menjalankan fungsi
penertiban dengan melakukan tindakan................................
|
|
a
|
Memburu teroris & menangkapnya baik hidup maupun
mati
|
|
b
|
Melarang unjuk rasa karena berakhir dengan anarkis
|
|
c
|
Pengadaan alat/sistem yang canggih
|
|
d
|
Menyarankan kepada politikus untuk tidak hanya pandai
mengkritik tapi juga pandai memberi solusi
|
|
13.
|
Unsur-unsur negara yang harus
dipenuhi bagi terbentuknya suatu negara adalah................................
|
|
a
|
Pengakuan kedaulatan, wilayah, rakyat
|
|
b
|
Wilayah, rakyat, pemerintah yang berdaulat
|
|
c
|
Pengakuan kedaulatan, wilayah, pemerintah yang
berdaulat
|
|
d
|
Rakyat, pengakuan kedaulatan, pemerintah yang berdaulat
|
|
14.
|
Demokrasi pancasila diambil dari
kepribadian Indonesia asli, pelaksanaan demokrasi pancasila terutama
didasarkan atas azas................................
|
|
a
|
Musyawarah & mufakat
|
|
b
|
Gotong royong
|
|
c
|
Kekeluargaan
|
|
d
|
Kebebasan pendapat
|
|
15.
|
Penerapan demokrasi yang
mengedepankan kebebasan mutlak setiap individu atau golongan disebut................................
|
|
a
|
Demokrasi liberal
|
|
b
|
Demokrasi sosialis
|
|
c
|
Demokrasi pancasila
|
|
d
|
Demokrasi terpimpin
|
|
16.
|
Demokrasi yang muncul pada abad
ke-6 SM di Yunani Kuno di lakukan secara................................
|
|
a
|
Langsung
|
|
b
|
Tidak langsung
|
|
c
|
Perwakilan
|
|
d
|
Parlementer
|
|
17.
|
Seorang atasan mempunyai sikap
toleran dan menghargai pendapatan bawahan, hal tersebut termasuk sikap yang................................
|
|
a
|
Kasihan dan bawahan
|
|
b
|
Duduk sama rendah, berdiri sam tinggi
|
|
c
|
Rendah hati & lemah lembut
|
|
d
|
Demokratis
|
|
18.
|
Orang yang menggunakan haknya
dalam PEMILU merupakan partisipasi dalam bidang................................
|
|
a
|
Ekonomi
|
|
b
|
Politik
|
|
c
|
Sosial budaya
|
|
d
|
Hukum
|
|
19.
|
Sifat suka sombong terhadap orang
lain adalah perbuatan yang tidak menyenangkan karena perbuatan tersebut
merupakan wujud perilaku yang mencerminkan......................
|
|
a
|
Yang lebih tua menghargai yang muda
|
|
b
|
Merendahkan harkat & martabat manusia
|
|
c
|
Merasa puas bila orang lain menderita
|
|
d
|
Rasa belas kasihan terhadap orang lain
|
|
20.
|
Agar suatu bangsa memiliki
kemampuan yang kokoh dalam menghadapi berbagai permasalahan baik secara
nasional maupun Internasional, bangsa itu harus ...................
|
|
a
|
Meminta bantuan negara lain
|
|
b
|
Memiliki angkatan perang
|
|
c
|
Memiliki ideologi nasional
|
|
d
|
Bekerjasama dengan bangsa lain
|
|
